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发展社交技巧

这是是加拿大的特殊教育公共信息网的文章,是一群专业老师写的,我比较喜欢他们的是,他们不会把他们当特殊儿童来教,限制了他们的潜能,他们是会针对他们的不同的需要来教,兴趣来教,不会就分小降低难度,但一定要跟随孩子兴趣和自然,尽管他们可能能力发展很不平衡。普通孩子有选择朋友的权利,为什么特殊孩子没有,要逼着她们窝在小组课室里,或者在生活中命令他们去进行并不能让他感到快乐的互动。大部分大人想要的都是自己心目中孩子的样子,而不是孩子本来的样子。

大家可能会觉得这篇文章的内容不适合你的孩子,那可能你的孩子还没有到发展社交技巧的能力如:

自发的模仿

可以持续10分钟分享式注意力

能进行操作性的/功能性的游戏

等等




作为成人,我们有时会把社交技巧和礼貌混为一谈。虽然知道说“请”和“谢谢”肯定是有帮助的,但并不能保证孩子在游戏中会使用到。
社交技能包括分享,轮流,允许别人谈话而不中断的技能以及处理愤怒的适当方法。事实上,不同年龄的人都可以学习社交技能。甚至大人也在不断学习社交技巧。大多数孩子的社交学习是通过在自己的环境中看到或复制他人来自动完成的。与其他孩子互动的机会可以帮助孩子发展交朋友和与他人相处的技能。请记住,有些孩子可能需要更直接的教学来帮助他们培养具体的社交技能。
教授社交技巧
无论您是家长,老师还是早教专业人士,都有很多方法可以帮助您的孩子发展社交技能。在教授社交技能时,要考虑你孩子目前的能力。你可以问自己以下问题:

·         这个技能会提高他的沟通和社交能力吗?
·         它是否符合同龄其他孩子的社交和沟通技巧?
·         技能是否可以在不同的地点和不同的人进行教学?

记住大家同时每次学习一种社交技能是非常重要的,并且确保每个参与者都使用相同的方法。
亲自练习社交技巧可以帮助孩子知道如何与其他孩子相处。这里有一些帮助你开始的方法:
1.    成为一名榜样
教授社交技能的好方法就是模仿我们的行为。孩子们通过观看和练习大人的做法来学习。如果你正试图教你的孩子通过叫一个人的名字来适当地引起别人的注意,或者轻轻地把他的手放在肩上,那么你就应该尝试使用相同的策略去吸引孩子的注意力。
2.    一个有趣的教授社交技巧的方法就是和你的孩子用娃娃或木偶“表演”社交场合。
这里有一些例子:
o    请人玩。
o    当你想玩别人的玩具时该怎么做。
o    当有人拿走你的玩具时该怎么办。
一开始,你需要示范所有的部分。你可以用他喜欢的电视节目中的角色来保持他的兴趣。一定要用动画的声音讲话,并使用你的孩子可以理解的文字。试着表现出积极和消极的反应。这将有助于你的孩子认识到其他孩子并不总是愿意与他分享或玩耍。
以下是一个示例情况,您可以使用电视节目“芝麻街”中的玩具进行演示。
埃尔莫:“嗨,奥斯卡!想玩球吗?“
奥斯卡:“我不喜欢球。”
厄尼:“呃......奥斯卡不想玩。我会问大鸟。大鸟!想玩球吗?“
大鸟:“好的,埃尔莫。把球传给我!
在“表演”一些社交场合之后,你可以鼓励他加入。经过多次练习,你可以让其他孩子参加。
3.    赞美
无论你的孩子的技能水平如何,赞美他的积极行为。例如,“乔纳森,你太棒了,有等待,很快就轮到你了!”如果你的孩子使用了不恰当的方式处理事情,例如抢玩具,要给他示范更适当的行为。
4.    一步一步来
有时候,你可能需要把孩子的特定社交技能分解成更小的步骤,一次教一步。例如,倾听别人可以分解成以下步骤:
o    停止你在做的事。
o    看着那个跟你说话的人。
o    听他们在说什么。

家长tips
选择玩伴和活动
像大人一样,有些孩子比其他人更容易结交朋友和结识新朋友。有些人自然喜欢花时间在自己身上,而另一些人则更为外向。给你的孩子寻找可能的玩伴,考虑他的个性,年龄和兴趣。年龄相似,性格和兴趣相似的孩子应该是一对。
如果您不确定你的孩子会愿意花时间在那种孩子身上,您可以尝试:
·         带孩子探望邻居或亲戚成员。
·         参观当地的公园,去游戏中心,少年宫,参加图书馆的幼儿活动,或者参加儿童保育计划,以便让孩子看到并和其他孩子呆在一起。
·         与其他有同龄孩子的父母一起聚会。
·         一起参加“父母和孩子”游泳或音乐课。
记下和你的孩子相处起来看起来很舒服的孩子,以及那些他会远离的孩子。你可能会发现一位哥哥,姐姐或邻居会把你的孩子“带到”她的世界,并把他融进去
一旦你为你的孩子选择了一些玩伴,你可以开始计划一些活动,让他们一起享受。一次只给你的孩子介绍给一个新的玩伴。一次邀请几个孩子可能会有压力。尝试计划适合您孩子的个性和社交技巧的活动。如果你的孩子安静,说话不多,邀请朋友观看视频可能是一个好主意。另一方面,如果你的孩子非常活跃和精力充沛,一个户外活动可能会更愉快。对于对于一个喜欢待在家里,在熟悉的环境更比较有安全感的孩子,计划室内活动(例如烘焙等)可能会有帮助(要在成人的监督下)。
了解有关您孩子的技能和兴趣的信息非常重要。他更愿意在学校使用自己的社交技巧,或者在做自己喜欢做的​​事情的时候才和其他孩子玩。有时,孩子们为了避免他们不喜欢的活动而行为不端。你也可以问一下孩子,老师或者同学在休息的时候和教室里哪些活动和游戏很受欢迎。如果可能的话,你可以在家里和孩子玩这些游戏。
提供有关可能影响您孩子与同学相处的能力的信息也很有帮助。例如,如果他不喜欢被触碰太多,他可以坐在能够自己控制自己的手放好的那些孩子旁边。如果他和一个小孩玩的比一个小组更舒服,可能会鼓励他去请一个小孩玩,而不是参加一个小组。(让孩子选择自己喜欢的玩伴以及感兴趣的活动,发展社交技巧将会事半功倍

社会技能发展对于确保一个孩子成长为一个快乐,健康,成功的成年人非常重要。通过专注于这个领域,并使用我们描述的策略,您将为孩子的生活做出巨大的贡献。在帮助你的孩子交朋友的时候,要跟随他的领导,尊重他的舒适程度。推动他与一个特定的孩子交朋友,参加他不喜欢的活动可能会导致他失望和拒绝。慢慢地把自己的执念放在一边,注重乐趣,从长远来看,更有可能成功。
 
文章来源
https://connectability.ca/2010/09/23/building-social-skills/
刘秀容翻译编辑

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