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学习不专心还影响其他小朋友?试试这样做...

“小星妈妈,你家小星在课堂上经常开小差,安静不了5分钟,小动作不断,要是再这样下去,不单影响自己的学习成绩,也很影响其他的小朋友呀... ”

作为闭娃家长,或许早就习惯了学校时不时的约谈。除了替孩子表达歉意之外,还得积极协助老师解决问题才行。

可孩子上课没法集中注意力,我们又该怎么做呢?

首先我们要分清孩子不专心的原因。

孩子上课不专心,有这2种原因:

原因一:孩子能力跟不上,不愿意参与课程学习

即因为课堂上学的内容太难孩子学不会,或者孩子本身对课程内容不感兴趣,导致孩子主观上不愿意专心上课。

原因二:孩子能力跟得上,就是容易分心

即孩子本身认知、理解等各方面能力没问题,只是本身无法控制自己被其他外物吸引,导致课堂纪律表现不佳。

 

我该怎么办?

孩子上课不认真听讲的时候陪读家长要不要提醒他?如何提醒孩子才会听?

答:上课不认真听可能的原因有很多,最常见的就是孩子注意力不足,或是他听不懂上课内容。妈妈您可以观察看看,孩子上课不听的原因是什么。

如果孩子认知能力没有问题,是听得懂上课内容的,那么妈妈就应该提醒他,可以用话语轻声提醒,或是拍拍他的手,协助他找到老师正在上的课文段落等等。如果是学习内容对孩子来说太困难,那就建议要与老师讨论,如何调整学习内容或讲解方式来帮助孩子学习。

 

孩子6岁,在个训课表现很好,表现出较强的学习欲望和能力。但在集体课中学习的能力就较差,注意力很容易分散,请问有什么比较好的训练方法来解决这一问题吗?

答:注意力的问题,我觉得有几个方式可以去引导孩子去关注到自己的注意力。

比较常见的方式,大家可能会运用的是一些提示的方法,包含一些口语肢体的提示,甚至是老师能够在课堂上去呼唤他,呼唤孩子把注意力拉回来。那再来就是我们可以设计一些视觉化的提示,包含能够放在桌上一个视觉话题,提醒孩子说我现在应该要专心。

对于注意力不集中,一对一的时候,表现肯定是比较好的。很多时候集体课不是他故意不学,而是环境对他来说干扰太多,我们可以加强这些注意,增加互动或者活动,提升孩子对课堂内容的兴趣。另外也可以要求孩子跟着老师做笔记,跟上老师的步伐课堂学习。

 

 

基于对以上问题的解读,总结如下:

情况一:孩子能力跟不上,不愿意参与课程学习

孩子能力跟不上,听不懂课堂上讲的内容,慢慢会变得没有信心,长此以往,孩子的焦虑跟情绪自然就会出现。

这种情况下,建议与老师沟通,调整课程的内容或者作业量,让孩子先学习适合自己的课程内容,建立信心。

此外,还可以征求老师同意,将课堂上老师上课的内容录音下,让孩子回家做一些复习,争取早日跟上课堂进度。

 

情况二:孩子能力跟得上,就是容易分心

成年人的注意力都没办法长期坚持在一件事情上,更别提孩子,这个时候就需要或主动或被动的唤起二次注意。

即通过与老师充分的沟通,请老师在孩子分心时采取一些方式唤起孩子的二次注意,提醒孩子将注意力重新放回课堂内容学习。

具体方式可参考:

1、在课桌上贴纸条提醒他要看黑板看老师。

2、在座位的安排上也可以做一些考虑,是不是可能安排在第一排,甚至在老师的前面。

3、我们也可以请老师帮忙安排隔壁的同学给予孩子一些肢体或声音上面的提醒。

4、增加互动或者活动,提升孩子对课堂内容的兴趣。

 

注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力观察力想象力思维力的准备状态,对孩子的学习、发展有着重要的影响。

日常生活中,我们不仅仅要借助于辅助引导孩子注意,还要增加“自我觉察”的训练,即通过训练,培养孩子自己察觉到自己不专注的状态,进而自行调整。

 

来自:暖星社区

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