常州市天爱自闭症职业教育学校揭牌仪式

2018年3月24日，也就是昨天，无论是对于江苏常州的天爱儿童康复中心校长杨建军，还是对于全国的自闭症家长来说，都是一个新的开始：

大家期待已久的常州市天爱自闭症职业教育学校正式揭牌！

中国也终于有了自己的首家大龄自闭症患者职业教育学校！

这意味着大龄孩子的归宿问题不再是遥不可及的设想，而是可以具体来完成的一种实践和探索。

为了自闭症孩子

七年磨一剑

“大家知道做特殊孩子职业教育特别难，资源、技术、设备每个都是挑战。而我们呈现出来的1万多平方米的非常现代化的教学大楼教学设施，大家还是觉得可以干成的，不是遥不可及高不可攀。”天爱职业学校校长杨建军接受“大米和小米”专访，语气中带着坚定与自豪。

办成这件难事，杨建军和他的团队花了7年的时间，从一个自闭症父亲对孩子归宿的思考，到天禄集团捐出的第一笔3000万投资款，到常州市政府免费划拨的15亩地，再到99公益日募集的500多万，无数的爱心和支持最终堆砌成了这所职业学校。

11年向社会募集1.3亿：他只是为了自闭症儿子！

3天发动24000人，为星娃建一所职业学校

天爱自闭症职业教育学校从筹办之日起，就有源源不断的爱心涌入，正如杨建军所说：“这是一个很好的社会倡导，是一种价值和理念的引导，我们倡导政府社会公益组织共同来关注和帮扶这个群体的成长，关注他们的生存状况和未来。”

在职业学校揭牌当天，又迎来了一大批爱心企业的加入。侨商协会企业还专门在天爱建立了爱心基地，将持续帮扶这个学校的后续建设和项目的运营。

大米昨天也亲临揭牌仪式现场！感慨杨建军为我们群体做了多么伟大的一件事儿！

揭开

国内第一所大龄自闭症职业学校的

神秘面纱

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学校大楼总建筑面积8852平方米，大楼主体3层局部4层，建立起54个24种功能的星空教室

内部实景

1. 第一批60个，下一阶段再招40个

昨天不仅是天爱自闭症职业教育的揭牌仪式，更是第一批入学孩子的开学典礼，早在2018年元旦，就已经有60个孩子搬到新校区体验新生活，学校也开始了试运行。

规划中职业学校建成后可容纳200多名学生，关于后续招生，校长杨建军表示：

“考虑到安全和良好的管理，开学之后的招生还是会有计划分步骤地推行。

我们下一步会在全国范围内继续招收40个左右孩子，并计划用两个月的时间来完成全体系和优质课程、管理模式的探索和启动。”

2 .围绕职业和艺术的三大课程体系

据了解，天爱自闭症职业教育学校目前大体上有三类课程：

职业教育课程主要有烘焙、园艺、布艺，四月份将开设电子组装课程，一些爱心企业还给学校建了爱心车间，还有科技工艺比较发达的电子企业有孩子做的产品和工种时也会及时补充进来。

艺术课程学校和WABC基金会合作，把艺术课程和艺术疗育结合起来，针对一些有特长的大龄孩子开设美术音乐等课程，使他们生活更加丰富多彩。

生活家居课程 不管是何种障碍程度轻重的孩子，学校首先让他们实现生活全自理和半自理或者基本自理。同时他们也要熟悉自己周边的居住环境、校园环境和服务。

除了三大学习课程，近期天爱职业学校还新增设了实习工厂，作为孩子去实体店和进入工厂的过渡。在学校实习期间，老师会把孩子所有遇到的问题，进行培训和模拟演练。

并在孩子离校实习期间，安排专门的教研组和老师跟踪指导，全程参与，保证每个实习点至少有一名老师全程参与负责。

对于孩子的课程设置，校长杨建军告诉我们：“一方面我们会进行科学系统的评估孩子的能力，另一方面我们也会和家长沟通。但前提还是以孩子的能力、发展的可能性和需求为主，兼顾家长合理化的建议。”

校长杨建军的自闭症儿子涵涵之前在天喜儿烘焙坊实习（点击阅读自闭儿父亲筹巨款建大型职业教育学校让星儿学做面包，却遭喜憨儿洗车中心创始人曹军泼冷水！），做一些基础工作，现在随着学校课程的增多，他也开始学习一些新东西，比如园艺、种植这一块。

杨建军欣喜地看到孩子在有更多的选择之后，情绪生活也更好地调节。

孩子在学习烘焙

3 .哪些孩子适合入校学习？

作为国内第一家大龄自闭症职业学校，天爱职业学校的招生范围将面向全国各地，不做地域的限制。招生年龄为12岁——到20岁的年龄跨度，以心智障碍的青少年为主。

未来，招生面向是否继续扩大，校长杨建军表示：“以后我们会考虑各种障碍孩子优势互补，除了自闭症孩子，我们还会考虑一部分智力障碍和肢体障碍的孩子，这样孩子之间可以有互相的补充和帮助，实现融合，并希望能发挥每种障碍孩子的特长。”

同时，为了保障学校良好的运营，天爱职业学校也补充说明目前的招生会先考虑社会适应能力、自我服务能力较强的孩子，之后，将逐步扩大到重度模式。

孩子入学后，学校会先对他们的生活能力、职业能力、学习能力、社会适应能力进行一个科学系统的评估（评估是由科研机构专门研发了一套系统，并将在实践中不段完善）。

并且，为了对孩子有一个比较全面观察和了解，学校会给每个孩子半个月的适应期，在这个阶段，家长可以共同参与进来。

4 .教师队伍在不断发展壮大中

“教师团队的组建是天爱职业学校的重点筹备工作之一”校长杨建军说，“我们职业课程的老师会专门送到一些职业学校和企业进行专门的培训，艺术课程的老师一部分是来自WABC基金会合作，另外也与常州市的一些艺术中心合作，生活家居课程的老师的培养我们也一直在进行有序的准备和行动。

并且我们和华南师范大学，南京特校等一些高校都有合作，包括社工专业的学生我们也有大量的引进。我们希望把专业和公益和社会结合起来抓。”

学校实景

5. 争取孩子2到3年学成就业！

怎样保证孩子学到了东西，可以顺利就业？时间跨度要多长？校长杨建军也给了我们答案：

“第一，我们会对孩子进行职业能力的评估，第二也会根据孩子的特点和情况来制定适合他们的职业课程。

我们的计划是每个孩子通过两到三年的时间来完成从职业培训到职业实习然后到完全就业这个流程。

但是考虑到孩子的特殊性，尤其是社会性挑战比较大，这边我们也会一边做一边摸索来完善课程体系和服务体系。我们希望所有孩子都能在25岁之前完成，考虑到不同类别孩子的情况不一样，我们的目标也会不一样。”

6 .挑战与收获并行

开学典礼之前，已经有60个孩子先新校区体验了新生活，在杨建军看来，刚开始对孩子和家长来说都有一定的挑战，环境变了，要求也不一样了，家长孩子都会需要一个适应过程。在这之间学校也遇到了一些难题：

比如我们一些孩子的行为问题让人揪心，虽然学校围墙很高，但还是仍有孩子爬出去。这便涉及到他们的安全问题以及社区的融合问题，学校也在加大管理力度和孩子的能力的培养，以及考虑和社区联合办一些公益活动。

包括生活细节上，有些食物不适合所有的孩子吃，也要求学校制定更合适的菜谱和饮食结构，提升服务的质量。

随着一个个挑战的应对，杨建军对学校的以后充满着希望：“上学两三个月后，我非常欣喜地看到孩子灿烂的笑容和家长开心的状态，包老师也适应了更高要求和节奏。

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现在我们有很多实习项目准备上，艺术中心也准备投入使用，以后孩子们的服务课程会更加地精彩和丰富!”