不会用“二八原则”，怪不得自闭症孩子不喜欢你的家庭康复！
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恩启特教平台
2020年03月26日 14:32
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大家好，我是恩启教研总监徐紫薇，也是恩启家长培训系列课程的发起人。如果我没猜错的话，选择这门课的你，正面临这样的情况：▶孩子的黄金干预期越来越短，不知道能帮孩子做点什么；▶总能看到公众号里推送别的孩子经过训练，已经能上幼儿园、上小学，让人十分焦虑；▶忙碌了一天回到家，还要和孩子做家庭干预，孩子不仅回应少还不听话，每天都感觉精疲力尽；▶身边的家长们分享自己看了什么书，报了什么课，给孩子找了多么多么专业的机构，自己没钱，没资源，怎么办？讲“怎么办”之前，我想先讲讲“机构是怎么培养老师的”。因为新老师到专业老师的成长过程，也是你进行家庭干预的成长过程。一个新人到一个成熟的特教老师，需要140小时的岗前培训，上岗后3个月累积100-300小时一线教学以保证操作正确，6个月累积300-800小时教学以保证操作熟练、流畅，12个月累积1400-2000小时教学让老师初步具备独立的课程设计能力。机构对老师的要求，是“每一个操作都精确到秒”，以搭配的实操技能为例：老师要做到每分钟至少4次的描述性赞美；5分钟内要给孩子推销8次玩具或者活动；在搭配过程中，孩子游戏间的转化，至少60%必须是由老师引导的；在搭配的最后2分钟，我们会以10s为单位，计算孩子亲近行为的发生情况，要求80%的时间都发生了亲近行为，这样才能给搭配画上句号。一个好的老师，不仅需要丰富的知识与经验，还需对自我严格的要求。培养一个老师还是很难的，这就是机构的核心竞争力。想让孩子黄金干预期获得最大的成长，找一个靠谱的机构，你就成功了一半。而另一半，需要你能在家给孩子做训练，做泛化。回到家里，有的家长会给孩子练习机构布置的作业；有的家长会自学，给孩子加入新的教学目标；有的家长会边看边教，想到什么就教什么。为什么家庭干预不如预期般顺利开展？是什么在阻碍孩子的进步？心理学家把内容分成了三个区：舒适区、学习区和恐慌区。舒适区的内容对我们来说太熟悉，没意思；恐慌区的内容太难，没动力；在两者中间重合了一个特别小的区域：这里既有舒适区的熟悉内容，也有恐慌区的意外任务，这个区间，就是我们的学习区。
亚利桑那大学和布朗大学的研究者今年在Nature Communications发表了一篇论文：研究熟悉和意外任务的配比多少最利于学习。他们通过一个Ai神经网络学习算法和一个模拟生物大脑的神经网络模型做模拟试验，反复建模、反复演算后，结果得出一个精确的数值，15.87%。也就是说，想要达到最有效的学习体验，在学习过程中，意外内容最好只占总内容的15.87%，你的学习效果最好。你在实际学或者教的时候，只要“意外”内容在15%-30%之间，都会有一个不错的教学体验。在机构，老师都习惯使用“二八原则”：10个指令里，有8个孩子已掌握的简单指令，还要有2个符合孩子能力水平的难指令。这样难易穿插的教学，孩子会做出更多正确回应。正确率高，他就能得到更多的及时强化，不断正向的强化，孩子也更愿意合作，不再逃避和抵触，也就更愿意学习了。我们在家教小朋友不顺利，可能是你并不像老师那么了解孩子，了解孩子目前会什么、不会什么，因为80%的家长都会高估孩子的能力。教的太难，孩子会进入了学习的恐惧区；你想反复教，通过量变带来质变，可是小朋友会逃避。也可能，你也不知道要先教什么，再教什么，所以就想到什么教什么，练一些你认为“当下可以学的内容”，但是这很有可能和孩子目前的能力水平不符合。我想你已经知道了，在家教孩子的内容，要尽可能控制在“最佳学习体验区”，帮助孩子逐步突破学习困难。但是，建立和维持孩子的“学习区”，这是一个系统的工程。这也是机构老师接受了上百小时岗前培训，在一线教学中打磨几千小时，成长起来的技能。也是孩子更听老师话，不听家长话的秘密。所以，我们想做的事情，不仅仅是给你一个家庭干预程，更希望帮你一砖一瓦的建立起一个系统化、整体性的家庭干预教学体系。我们接下来的教研方向会从网课、线下集训、以及活动课程三个方面，打造一个相对完善的家庭干预教学体系。网课的部分是我们工作的重点，虽然面授的辅导效果最好，但是网课的受众最广，我们希望给全国各地的家长更多的学习机会。理论、实践、教学反馈部分的课程设计，都是我们的工作重点。线下的面授，我们会做成短期、主题形式的集训课程，手把手辅导家长把各个部分的家庭干预做正确，做流畅，能把教学真正的在家里开展起来。我们更希望家庭干预发生在生活中，从真实的生活环境，生活场景，给予孩子更多的泛化，能让他能更好的融入社会中来。也是我们想和家长一起实现的事情。在恩启，我们更希望回归教育的本质，做出推动家长“慢变量”的课程，真正的帮助到孩子。本次《手把手教你家庭干预》课程，是我想要介绍给大家的第一个课程。课程由我带着恩启的教研老师进行研发，给关注恩启公众号的所有家长提供公益指导。我们想通过它，排除家长做家庭干预的障碍。让孩子更喜欢你，更听你的，你也更具专业性，更了解孩子，让你能在家训练孩子安坐、眼神、语言等前备技能。从基础开始，通过实用的方法，帮你迈出家庭干预的第一步。