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中国特殊教育怎么发展起来的？
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恩启特教平台
2020年03月30日 20:20 578.0
写在最后：
抚今追昔，方知来路之多艰。
在老教师的回忆中，不仅看到她70年的个人经历，更看到特教人拼搏奋斗的过往。
翻开发展的长卷，从1953年教育部成立直属的“盲聋哑教育处”，全国共设特殊教育学校64所，到2018年全国特殊教育学校多达2152所，翻了33倍。
新中国成立70年来，教育科技事业不断发展，特殊需要儿童接受义务教育的方式更加完善多样：以普通学校随班就读和在普通学校开设特教班为主体，以特殊教育学校为骨干，以送教上门和远程教育为补充，统筹推进，普特结合。中国特殊教育一路磕碰走来，不断尝试，不断调整，不断发展，人才队伍日益壮大，普及程度逐步提高。
壮丽七十年，教育新时代。
科技发展为特殊教育带来新机遇，突破地域局限，优质特殊教育资源逐步辐射全国。
诚然，中国特殊教育也同样面临着新时代的难题与挑战。党和政府的政策引领，让一代又一代青年教师为行业注入新的活力。特教人永不放弃，积极进取的精神，也将引领中国特殊教育攀上更高的山峰。
愿每一名儿童都能健康成长
也祝愿祖国母亲繁荣富强
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