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爱迪因·苏州相城中心起航,打造专业儿童康复教育机构

10月11日,“爱迪因”正式落户苏州相城区。打造苏州地区专业、系统、科学的儿童康复教育机构,惠及苏州市及周边孤独症儿童。

在《提前揭秘!爱迪因•苏州项城中心落成,看完是否坐不住了?》发出后,苏州的家长纷纷报名,要求前来“取经”,但由于席位有限,我们仅邀请了报名最前面的15个家庭,参与典礼和讲座。

恩启教研总监徐紫薇,为家长们讲述了:

什么是“黄金干预期”?

从“密集个训”到“融合”,如何跨越?

VB-MAPP评估的重要作用

孩子的进步=f(路径,训练内容,时间)

EIS三阶段康复


恩启IDEA静安中心教学副主任(国际部)Yareck,为家长们讲述了:

个别化的课程方案:课程与教学计划

孩子的进步=f(路径,训练内容,时间)

进度的数据追踪


恩启IDEA华东区教学总监韦一,为家长们讲述了:

孩子的进步=f(路径,训练内容,时间)

家长支持

家长培训


家长提问

1、爱迪因的老师如何培养?


和恩启IDEA中心的老师一样,不论是特教专业、心理专业或其他医学相关专业的应届生,以及有丰富经验的特教老师,来到爱迪因,都需要经过严苛的培训和选拔。


培训内容包含【一周的理论+三周的实操】,想通过考核,不仅有授课老师的专业打分,更要参考家长评审的意见。我们更早的开始让家长参与到培训中,确保留下能够更好和家长们配合的老师。


第一关:通过面试


能够接到面试通知的老师,基本都在专业或教学方面,有一定相关经历。


在面试过程中,除了基础知识,我们更关注面试者对孩子、对特教事业的态度。真正的热爱,才会全心的付出,对孩子的成长进步有更多的责任感。


此外,团队协作意识也是重要参考项。


第二关:通过1周考核


在培训过程中,每一个老师都有机会遇到孩子,当孩子需要帮助时,无论是泛化问候,还是协助生活自理,我们都会积极的配合主课老师,这时,对孩子的态度就会展现出来,对孩子没有爱心的老师是不符合培训标准的。


教学过程中,授课老师不会教那些靠死记硬背强行浇灌的知识,而是更在意一个知识点如何有更多运用的方法,课堂考试也往往是开放性试题,这就需要老师们有探索和创新精神


一周的理论培训后,就要接触实操,如果没有很好的学习能力、没有足够的进取心,那么一周的知识量对TA而言,着实困难。


第三关:通过4周考核


想要顺利通过4周的考核,对专业度的要求更高,必须在督导体系下能够正确、准确的输出符合恩启标准的康复教育。同时,对工作对孩子的态度的考核贯穿整个培训,乃至在爱迪因工作的全程,赢得孩子的喜爱甚至成为孩子的强化物,对恩启的老师尤为重要。


我们尊重有专业度的老师,但来到这里就要有空杯的心态,适应恩启的教学标准及康复理念,拒绝用老经验应对所有孩子的老师。


第四关:通过3个月考核


我们会给出一个最终的转正考核表,评估老师的专业能力,包含知识、技能、经验、沟通解答能力等。


通过教师的评价体系后,还要参考3个月以来的整体表现,以及家长满意度分数。


通过以上“磨难”的老师,会授予I级别教师,正式开始了IDEA更为严格的专业晋升征程:I➔D➔E➔A



2、爱迪因的康复教育服务

是否和恩启IDEA中心一致?


是一致的!


恩启始终以教师培训、软件研发、及互联网信息传播三驾马车为核心驱动力,现已研发出课程体系、人才培养体系、教材教具体系、机构管理体系、和软件服务体系为五大输出力量。


首先,教师筛选和培训体系一致,严苛程度如上所述;


其次,教师队伍由恩启总部统一培训考核,确保康复教育服务专业、科学、系统;


最后,全面承袭了IDEA的课程体系、人才培养体系、教材教具体系、软件支持体系和机构管理体系;



3、如何让孩子进步的同时保持快乐?


个别化教育计划


个别化教育计划对孩子保持学习的兴趣具有关键的作用,首先要清楚的就是孩子喜欢什么?对哪些事情感兴趣?找对强化物,让孩子主动要求而非被动接受。


老师成为孩子的强化物


在恩启和爱迪因,我们会要求老师要成为孩子的强化物,让孩子喜欢老师,愿意接受老师的引领,亲密友好的关系是教学进步的基础


保持学习的兴趣


我们在坚持ABA的同时,也会通过一些前沿的心理、教育等研究,支持康复干预的科学性和有效性。在恩启,老师们都习惯使用“二八原则”:10个指令里,有8个孩子已掌握的简单指令,还要有2个符合孩子能力水平的难指令。


这样难易穿插的教学,孩子会做出更多正确回应。正确率高,他就能得到更多的及时强化,不断正向的强化,孩子也更愿意合作,不再逃避和抵触,也就更愿意学习了。


在我们教学过程中要保证难的任务和简单的任务,同时使用零错误教学,给孩子高频强化,让孩子爱上这件事!



爱迪因·苏州相城中心将延续种使命,提供早期密集干预、融合预备、学前融合,儿童评估等专业服务,满足不同家庭的需要,使更多孩子有机会得到优质的康复教育服务,给孤独症孩子更好的未来。



爱迪因·苏州相城中心

现已开放学位报名!

VB-MAPP评估同步开放预约


地址:苏州市相城区采莲路338号

咨询:张老师18351251999(同微信)



爱迪因(IDEA Inside)

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说不定我们很快就会见面了!

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