Viola萱
2017年09月14日 14:00 3184
1、探索性质游戏
孩子主要通过触摸、喃喃自语、视觉检查、嗅、重击、投掷、往下扔的方式来探索玩具。
2、组合性游戏
孩子开始组合玩具,比如:把一个物体套入另一个;把物品放到箱子里;或者把玩具排成一行、堆成一堆或用某些方式排列。
3、因果性游戏
孩子使用因果玩具,比如枪击玩具和音乐玩具。
4、功能性游戏
孩子正在是适当地使用最普通的玩具。
比如推汽车、把人装进汽车,以及抛球和接球。
5、指向自己的假装游戏
孩子从事一些指向自己的假装游戏。
例如假装吃饭、假装睡觉,以及假装用玩具电话对讲。
6、象征性游戏
孩子开始假装用一个东西代表另一个、赋予一个对象它所不具备的特征,并且让对象变得充满活力。
例如,他可以假装一块石头是一辆汽车或者一堆石头是一栋大楼。他可以假装玩具食物吃起来很“美味”或“难吃”。他可以让一个小雕像走路或让一个玩偶拿着一个杯子,而不是把杯子放到玩偶的嘴边,他可以表演哑剧,比如打开一扇想象中的门。
7、复杂的假装游戏
孩子把几个假装角色练习在一起并通过玩具讲述一个展开的故事。
例如,孩子把几个玩偶放进车里并开车去商店。
8、想象的角色游戏
孩子在游戏中扮演一个想象的角色,比如假装成医生、消防员、妈妈/爸爸,或者超级英雄。
9、社交性角色
游戏孩子能够讲述一个展开的故事并在其中扮演一个想象的角色,并且故事中至少还有另一个人。
例如,你的孩子假装是一位老师,而他的妹妹假装是一位学生。
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