有家长私聊我，问我为什么不一次性把50问都发上去。

50问都准备好了，一次全都传上去，你会一一看过吗？

无论您是家长、特教行业的专家、老师或者想了解自闭症的人士，我们希望借以此篇常见问题可以让您全面的认识自闭症。

21.问：孤独症儿童就是认知能力低下，很难教会吗？

答：孤独症儿童不仅跟一般儿童一样可以通过教育获得知识和技能，也可以掌握独立生活的能力并且最终融入社会。教育是一种帮助孤独症儿童融入和回归社会最有效的方式之一。

22.问：自闭症孩子长大就没事了吗？

答：有些人认为孩子长大了孤独症自然就消失了，如果是出于心理安慰尚可以理解，如果是出于专业判断则是不负责任。观望和等待只会使你失去为孩子及时进行干预治疗宝贵的时间。

23.问：自闭症患儿没有情感吗？

答：自闭症的孩子不是没有情感，只是外界的事情不容易打动他们，能让他们笑或者哭的只有自己内心的世界，并且他们不会表达和展现自己的想法，哪怕是对家长。

24.问：自闭症孩子都是天才吗？

答：据医学研究表明，自闭症患儿中仅有低于10%智力超常，大多数患儿的智力水平都要略低于正常孩子。因而，将自闭症患儿看成是一个天才的家长，应该注意，如果发现自己的孩子有自闭症倾向，就要及时去医院就诊。

25.问：头胎生出孤独症二胎也可能是孤独症吗？

答：有自闭症儿童的家庭如果想继续要孩子，二胎自闭症的可能性会比其他的家庭风险大。这个几率大约是5%～15%。

26.问：自闭症的筛查方法是什么？

答：典型孤独症诊断并不困难，但是目前在我国孤独症误诊率较高，原因主要在于儿童保健专业人员对孤独症缺乏认识；众多家庭存在着“孩子大些语言就会好”的观点。因此对于2～3岁语言发育落后的儿童，如果合并有非语言交流障碍和刻板行为均应该考虑孤独症的可能。诊断主要通过病史询问、体格检查以及儿童行为观察和自闭症诊断量表的评定。

27.问：如何确定孩子患有自闭症呢？

答：首先，当发现您的孩子有语言发育迟缓的现象时，要带孩子到医院去检查。一般是由儿童精神科的医生进行诊断。有位美国精神科医生曾说过：“如果您的孩子在说话方面比别的孩子弱，首先怀疑他是否可能患有自闭症。”由于在自闭症的发病部位及致病因素方面还没有准确的实验数据及有效的检测工具，因此诊断的依据不是化验或仪器检测结果，而是根据幼儿异常的外在行为表现，至二十世纪五十年代全世界曾有近四十种诊断标准体系，但随着时间的推移，有两种标准体系逐步赢得了各国普遍的认可，它们是DSM和ICD。

28.问：自闭症的早期信号有什么？

答：一岁时还没有呀呀学语，不会指，不会用肢体语言表示需求；十六个月还不会发单音；两岁还不会发两个字的音节；对叫名字没有反应；语言和社交技能退步；没有目光对视；好像不知道玩具的正确玩法；将物体按照固定的方式排列；迷恋单一玩具或物品；不会笑；有时好像是听力有问题。

29.问：自闭症筛查的常用量表有什么？

答：常用量表有ABC量表和CARS量表，ABC量表为家长评定量表，共57个项目4级评分，53分疑诊，67分确诊；CARS量表为医生评定量表，共15个项目4级评分，总分大于30分可以诊断为孤独症。

30.问：儿童孤独症家长评定心理量表(ABC)是怎么样的？

答：孤独症行为检核表(autism behavior checklist；ABC)。本量表由Krug(1978)编制，共列出孤独症儿童的行为症状表现57项，每项选择是与否的回答，对“是”的回答，按各项负荷分别给予1、2、3、4的评分。原作者研究提出筛查界限分为53分，而诊断分为67分以上，其阳性符合可达85％，两位评分者间一致性相关系数0.94，同一评分者先后评定的一致性为0.95，本表由家长或抚养人使用。