当孩子情绪突然崩溃时

即使是经验丰富的特教老师

也会有不知道如何是好的时候

下面7条建议

或许可以帮助您更好的与自闭症孩子交流相处

研究表明，自闭症起源于早期的大脑发育。

每个自闭症孩子的情况都是独一无二的，因此训练方案也应配合每个儿童的特殊需要。

和自闭症孩子相处时，应该尽量注意到以下事项：

语句尽可能简短

如果孩子不愿说话，或者词汇量有限，你可以使用简短、简单的指示来便于孩子理解，比如“喝果汁”、“坐下”、“拿着书”等等。

使用非语言的提示

自闭症儿童可以使用声音、肢体语言、面部表情和手势来表达他或她的需要。

使用这些非语言的提示可以帮助你更有效地与孩子沟通。

记住孩子对哪些感官输入比较敏感

 有些自闭症儿童对噪音、光、触觉或嗅觉高度敏感。一旦你了解了孩子的敏感性，你就可以避免这些感官输入，帮助孩子更容易的传达与沟通。

保持规律

有条理的日常生活会让孩子感到更安全。你应该根据时间表来规定孩子的用餐、午睡、上学、治疗和睡觉的时间。

提前帮助孩子应付那些会打乱日常生活的活动，比如假期等等。

确定并关注孩子的优点和兴趣点

每个孩子都有自己独特的技能和优势。事实上，一些自闭症儿童是非常有技巧和才华的。通过确定并专注孩子的长处，可以建立你的自尊心和自信心。

自闭症儿童的兴趣往往非常有限，不过它们可以作为激励手段来帮助语言的增强和习得。

例如，如果一个孩子痴迷恐龙，你可以使用恐龙作为一个互动工具，这样可以提高他的语言表达能力

建立一个安全区

安全区是一个让孩子感到安全的私人空间，孩子可以在里面放松自己。在安全区里设置孩子能理解的边界。确保在安全区里没有任何能让孩子受到伤害的东西。

使用视觉提示

一般来说，自闭症儿童是视觉学习者，所以视觉教具可以用于需要支持的技能学习领域。视觉教具包括有触感的物体、图画、照片、符号或视频等等。

与孩子交流时，要对自己和孩子有耐心。有时你需要一段时间的反复试验，才能找到对孩子行之有效的沟通方法，但你要知道，你真的值得花这么多的时间和精力。