自闭症患者家庭干预难?找对方法,一点都不难!
跳一跳,够得着:制定阶段性目标——手把手教你家庭干预第5课授课人|马有若恩启教研团队成员第五课:如何制定阶段目标?你好,我是马有若,是恩启的一名教研老师。今天我们继续来学习课程的第五讲。关于阶段性目标,很多家长和我们的老师表达过他们的困惑:不明白孩子现在在学什么,也不知道自己在家可以教孩子什么。今
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家长必读!自闭症孩子最常见的语言问题
关于自闭症孩子语言发育问题,一直是家长最想了解的问题。针对家长私信的众多问题中,把家长最关心的问题总结后反馈给大家。1、孩子经常自言自语怎么办?自言自语都是大部分自闭症孩子有的特点。有时候这被看作是个好的特征,因为这证明孩子至少具有说话的能力。可以试试打断他的自言自语,转移话题,问他一些问题,并鼓
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62岁美人妈妈独自照顾自闭症儿子31年 我怕我走了他没人照顾
神不可能无处不在,所以她创造了母亲。有一些孩子,从他们来到人世间就注定了他们可能一辈子都只能是个“孩子”。他们中的每一个人都不一样。对他们来说,不能按年龄来评估他们的心智和能力。他们中大多数人都已经十八九了,甚至二三十,但依旧是离不开妈妈的孩子。“我今年62了他31,我不到一米五,他一米八多。有时
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《未成年人保护法》修订!这些新条文和每个自闭症孩子有关
上学、欺凌、走失、受侵害......每一个词的背后都是特殊孩子最有可能面临的伤痛。没有幼儿园愿意接收、到年龄无学可上、明明能力很好却依然进不了普通学校......不聪明的社交方式,让他们在集体中易受欺凌、被同龄人嘲笑......常常要担心走失问题,又要面对极高的被拐骗的风险......特殊儿童性教
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自闭症患者家庭要不要二胎?听听“过来人”怎么说
早前,我们对当前自闭症家庭现状做了一个基本调查,有36.1%的家庭表示家长有2个孩子。不知道大家是否还记得我们与大家分享过的一篇关于“多重”家庭的故事。“多重”家庭是指家中有多个家庭成员患有自闭症谱系障碍。故事中的2个家庭都有2个自闭症孩子,同时也有其他的普通手足。在处理几个孩子关系的过程中,家长
恩启观察员6597.0
数据如何科学帮助自闭症孩子与家庭?
1943年,美国的肯纳(LeoKanner)医师发现第一例孤独症,至今已经过去70多年。发病率日益增高,治疗效果却不理想,预后差,严重影响患者的社会功能和生活质量。目前,孤独症已被世界卫生组织认为是影响人口健康的重大问题之一。在中国,1982年陶国泰教授确诊了中国第一例孤独症患儿,“孤独症(自闭症
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自闭症孩子情绪爆发,家长怎么办?
脾气急!没耐心!大哭大闹很焦躁!你也在为自闭症孩子的阴晴不定烦恼吗?面对孩子情绪大爆发你的应对之法真的有效吗?如何科学地帮助孩子进行情绪管理?快看BCBA-D徐紫薇老师是怎么做的!徐紫薇恩启教研总监,委员会认证行为分析师-博士级(BCBA-D)美国俄亥俄州立大学特殊教育专业博士,清华大学无障碍发展
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加强联合注意力,不再对牛弹琴(一)
在学习怎样加强联合注意力(jointattention)之前,先要知道什么叫联合注意力联合注意力(共同关注)联合注意力或分享式注意力是两个人共同关注同一个对象(对象可以是物品、人)。当一个人通过注视,指或其他口头或非言语的方式向另一个人发出通知时,就可以达到目的。A凝视着B,指向一个物体,
萤之光Yo01063266.0
自闭症疗法,它为什么最管用也最残忍?
ABA行为疗法是目前最常用的自闭症疗法之一,但现在,正有越来越多的大人加入到反对这一疗法的队伍中来。Norrin在2岁的时候被诊断出了自闭症,他的父母听从了专家的建议,将他送进了一所特殊的学校,接受了应用行为分析疗法(ABA)。这是目前世界上建立最早且最完善的儿童自闭症治疗方法。Norrin的AB
沈阳星亮康复教育中心1242.0
如何忽略自闭症孩子的要求来降低问题行为的发生?
朱璟国际认证行为分析师(BCBA),新西兰注册心理学家。拥有多年从事自闭症早期干预以及行为干预工作的经验。如何正确忽略孩子的一些要求,来降低孩子的问题行为文|朱璟每一次提出使用“忽略”来应对孩子的行为问题,总有可能引出“伤害孩子感情”这类的反对意见。想一想,其实是因为忽略不是一个简单的干预方法,它
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到底什么是ABA应用行为分析?
应用行为分析,或叫ABA,是目前已经被证实的,治疗自闭症的最有效方式。接下来,我将告诉大家为什么应用行为分析法是最有效的,以及使用这种方法产生的效果是如何被实证出来的。要了解应用行为分析,我们必须首先了解什么是行为分析。行为分析是一种研究生物行为的实验方法或科学。它的目的是找出行为的原则或规律。换
北京慧童~王老师2137.0
了解这三个语言行为及特点,让自闭症康复更有效!
你好,我是马有若,是恩启的一名教研老师。今天我们来学习课程的第三讲。相信在生活中,家长们都非常了解自家宝贝。孩子喜欢的玩具,爱吃的零食,都如数家珍,倒背如流。但是,从孤独症儿童发育和康复的角度出发,家长们可能有些困惑了,觉得自己不了解孩子的能力,也不知道怎么解读孩子的表现。这一讲,我将会从家长们常
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我心中的特殊孩子
有这样一群孩子,他们天真、活泼、可爱,虽然他们跟其他孩子不一样,虽然他们的思维跟其他孩子有一定差距,但是我敢说他们依然可爱,依然是父母是老师的宝贝,经过老师、家长的教导和自己不懈的努力他们依然可以学会很多东西,依然可以进步。这学期我们班就有两位进步非常明显的小朋友――聪明好动的唐小朋友和勤劳好学的
段老师3177.0
第三弹丨孤独症儿童RDI游戏
孤独症儿童RDI游戏理论:通过游戏互动来提高社会性交往能力。第七个游戏:察颜观色方法:面对面和小朋友坐在桌子旁边,桌子上放几块积木,要求孩子在没有提示的情况下小手背后不能乱动。整个过程不能说话,游戏开始前先讲规则给小朋友听。 第一步:先告诉小朋友妈妈指那块,你就拿那块,看妈妈的手势要求来做
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关于孩子的“禁食”问题,专家给到您的5点建议
禁食,可以说是自闭症圈子里最热门的话题之一,大家各持己见,争论不休。从我的角度来看,争论的原因并不在于观点之间的冲突,而是“自闭症孩子需不需要禁食”这个问题问错了,导致了争论的双方鸡同鸭讲。当然,问错的问题最终导致的将是一个错误的答案!在进入下面的讨论之前,先请大家问自己几个问题:(1)正常发育的
暖星社区3545.0