致新家长的一封信

自闭症孩子进入幼儿园融合课堂需要具备这些“必要能力”！

“老师，我孩子不明白加减法，怎么办？”“老师，我孩子不会问问句，怎么教？”“老师，我的孩子不会握笔，能上幼儿园吗？”经常有家长会问类似的问题。很多家长在要求康复老师在给孩子设置课程的时候，多教孩子一些算数、写字、认识颜色等等技能，目的是“让孩子能更好的融入集体，让孩子看起来和其他小朋友一样”。前一

恩启官方1727

随手抢别人食物被责骂，自闭症孩子不守规矩怎么办？

小浩妈妈非常苦恼，因为昨天她带小浩到KFC吃东西时，他却在妈妈点餐的间隙时，因为等不及妈妈点餐，跑到别的顾客桌上抓起薯条就吃了起来。一开始，那位顾客伸手制止了小浩的行为，可是小浩却依然满不在乎的边笑边拿了吃。顾客眼看制止不成，随后对小浩进行了谩骂，认为小浩教养有问题。闻声赶来的小浩妈妈对那位顾客百

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来！最全的强化物内容都在这儿！

大家好，我是曹老师，依旧脸大的曹。从第三章开始，我就要带着大家开始系统的学习啦，其中包括各种有效的干预孩子的理论和实操。话不多说，GO！第三章：强化物1、强化物是应用行为分析中一个很重要的概念，但这个概念并不是只针对自闭症谱系才提出的。我们所有人，在做的任何事情，其实说白了都是因为强化物的给予和厌

星儿之家曹老师4649

如何培养8岁——13岁大龄孩子的自理能力？

关于教孩子学会自理的文章，我们前面已经介绍过很多了，比如教技能的☞《以数据为导向，教会孩子洗脸》、《如何教会自闭症孩子上厕所》等，分享经验的☞《别人的爸爸是这样培养孩子的自理能力》、《用对方法，自闭症孩子也能具备独立生活能力！》等，今天再次分享这篇朱璟老师的文章，希望能帮助家长更好的在家庭中教导孩

恩启特教平台5853

6岁自闭儿第一次喊妈妈，中间经历了哪些不为人知的艰辛？

等飞机时轩在画画我的孩子2岁查出自闭症，5岁开口叫爸爸，6岁叫妈妈，我和他爸爸虽然一路走的很艰难，但也一直坚持不放弃，最终等来了孩子的开口说话。写下这篇文章是想跟圈内的父母们分享，不论遇到什么困难，千万不要放弃！因为只有我们父母能够帮助孩子，自闭症孩子不是星星的孩子，他们是我们的孩子，一起加油吧！

恩启特教平台463

南京雨花台区残联携手恩启举办公益论坛，为星星的孩子点燃亮光

2021年3月27日，南京市雨花台区残联联合恩启特教平台，通过南京电视台牛咔视频网络直播，举办了一场以“汇聚智慧之光共筑星孩未来”为主题的自闭症康复公益论坛。自闭症作为一种新的爆发性增长的疾病，属于一种神经系统失调导致的发育障碍，且发病率在逐年提高。目前中国自闭症患病率与世界其他国家相似，约为1/

恩启特教平台3760

自闭症孩子不配合训练怎么办？ 10年资深特教教你3招搞定！

自闭症孩子在训练时经常发脾气？自闭症孩子抗拒训练？相信广大自闭症患儿家长们都会遇到类似的问题，如何正确的应对孩子发脾气抗拒训练呢？是无奈妥协，还是选择无视？每个孩子都喜欢自由，喜欢玩，自闭症孩子也不例外。但自闭症孩子却很少有自由的机会，他们时刻需要进行一些不喜欢的所谓“训练”，时间久了他们会发脾气

幸福的麦子5990

【技巧】进行社会性参照介入的2种方法

社会性参照是一种沟通的过程，指的是当一个人面对一个他无法决定的情境时，会参照他人，从他人身上获得诠释情境的讯息，以决定要如何进行下一步行动。一般婴儿约在9个月大时发展出社会参照的能力，此一能力大致上是与相互注意协调能力及模仿等能力同时期发展出来的。社会性参照可分为三：（1）.参照物：影响讯息的主题

韦老师工作室3315

恩启想要个道歉，咋就这么难？

2020年8月24日，我们发布了《严正声明》一文，2周过去，我们依然没有得到广东省残疾人康复协会的正面回复。从4月初事发，到苦苦协商无门，再到我们拿起法律武器维权，以及在网络上勇敢发声，将近5个月的时间，足够解决这场误会。可是，要一个说法，怎么就这么难？事件梳理从幼儿园起，老师就教导我们，做错了事

恩启特教平台5129

【改视频】静进教授带您了解自闭症孩子未来的生存之道

恩启会客厅邀请那些为自闭症群体做出努力的社会知名人士畅谈他们的故事，让更多的家庭知道有很多人在与你并肩前行。他是我国当代儿童心理卫生与保健领域最著名的学者和教授之一，亦是最具代表性的学者之一。这位有着蒙古族人魁梧身材的教授，脸上始终挂着和蔼亲切的笑容，走进了恩启会客厅。本期特邀嘉宾：静进■教授，中

恩启特教平台382

干货|适合0~1岁宝宝的语言游戏

宝宝在0-3岁的时候，是语言能力发展的最为关键时期，如果这个时候爸爸妈妈可以正确的对宝宝加以引导和教育，会让宝宝的语言能力更出色。家长是孩子最好的老师，因此，家长们千万不能忽视了家庭对孩子的引导作用。当孩子有语言障碍时，一定要在生活中每一个与宝宝接触的时间里，有意识地对他（她）进行语言训练，这样才

蓝心1615

如何处理自闭症儿童的情绪问题？

“孤独症儿童往往缺乏恰当的沟通能力和技巧，时常伴有问题行为。行为干预前，需要对孩子的问题行为进行分析，了解孩子想要表达的想法和目的，从而帮助并引导孩子采用正确的表达方式与外界沟通。在情绪问题出现时，如何调整情绪，如何引导孩子继续完成一系列行为这才是更加重要的需要解决的。张苗苗国际认证行为分析师（B

恩启生活830

如何培养8岁——13岁大龄自闭症孩子的自理能力？

关于教孩子学会自理的文章，我们前面已经介绍过很多了，比如教技能的☞《以数据为导向，教会孩子洗脸》、《如何教会自闭症孩子上厕所》等，分享经验的☞《别人的爸爸是这样培养孩子的自理能力》、《用对方法，自闭症孩子也能具备独立生活能力！》等，今天再次分享这篇朱璟老师的文章，希望能帮助家长更好的在家庭中教导孩

恩启生活1159

恩启华南教师培训基地暨深圳华侨城中心欢迎你！

恩启的读者来自全国各地，在所有省级行政单位中，广东省的人数所占比重最大，高达19.58%，接近1/5。有关注的地方就有康复干预的需要，经过5年的沉淀，恩启以独有的IDEA教育理念，形成了一套科学的干预课程——EIS三阶段康复课程，为黄金干预期的孩子提供最适合自己个别化早期干预课程。今年年底，恩启将

恩启特教平台1346

爱他就好——警惕变种的“冰箱妈妈”理论

“冰箱妈妈”理论曾经风靡一时，认为自闭症是由于冷漠的妈妈造成的，由此也发展出以精神分析为基础的干预方法，比如孩子打人了，就鼓励说，打得好，可以发泄出孩子内心的恐惧和不满，从而走出自闭症。这样的荒诞性自然被人们所唾弃后来，尽管人们不再提冷漠的妈妈，但是还有人认为妈妈和孩子的关系不够好，或者说不爱孩子

小TEN的妈妈3192