致新家长的一封信

上海首个自闭症实训基地被迫关门，大龄自闭症孩子的出路在何方？

4月20号，我们报道了上海一家特殊的咖啡厅——“A-coffee”（爱-咖啡），由一群大龄自闭症患者在指导下为顾客制作咖啡。没想到不到一个月的时间，这家上海首个自闭症实训基地就被迫搬离。其中一个自闭症男孩仅仅知道当天不能上班后，竟会对妈妈说：“妈妈，我是不是命很苦。”让妈妈惊叹不已，同时，也更加确

恩启生活839

5-6岁语言训练方法

今天给大家分享5-6岁语言训练方法同样喜欢我的分享的朋友们可以选择关注我这样你会第一时间收到我的分享这么好的事情只要您动动手指就可以了​赶紧关注我关注关注关注一、说出自己家的地址方法：１告诉孩子家庭住址，让孩子跟你复述。２开始，让孩子说出家庭的部分住址。如先让孩子说市名，你说城镇名，然后孩子说城镇

无心4274

我们也有自己的乐器

我不懂音乐但我不能没有音乐它是最忠诚的陪伴者也是最便捷的自我救赎奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。这种原本性的音乐教育重视体感，以节奏为基础，以综合性、参与性、创造性和互动性为基本原理。这套教学法和相应的乐器在创立之初，就被运用到特殊教育的领域中，在盲人、聋哑学

音乐使我快乐1346

RBT（注册行为技术员）培训问题的解答和课程介绍

RBT培训的消息一经发出，卢老师的微信就炸了，关于培训的各种咨询接踵而至。老师和家长们的学习热情实在是太高了，为了提高工作效率，整理了10个点击量最高的问题在这里一并送上，如果您还有别的疑问，欢迎留言或私信咨询。1、RBT可以在国内考试么？目前可以在国内参加英文的RBT考试，会有中文考试，但时间待

恩启特教平台1533

自闭症儿童长大后，他们的未来要何去何从？

写在前面：一直以来，大龄自闭症者的出路都是热议的话题，随着自闭症孩子的长大，这样的问题越来越显著。当然，这并不只是我们国家特有的问题，即使在福利保障制度相对完善、对自闭症研究最早的美国，成年自闭症人士的生活依然是个未知数。本文翻译自大西洋月刊，通过追踪自闭症人士Anthony一家，一起面对这个世界

恩启特教平台4044

自闭症孩子情绪教学，90%的老师都在犯的错误，你还在坚持吗？

备注：觉得这篇文章还不错，就拿来与大家分享，非原创很多的老师经常犯这样的错误，他们认为在教自闭症儿童情绪表达，然而，他们实际上做的事情是教孩子们如何命名面部表情的图片。使用语言来表达情绪，是儿童面对的最为复杂且抽象的任务之一（表情卡）在生活中，我们发现，自闭症儿童学会辨认水果并且说出它的名字并不难

远洋4695

孩子终于开学了，这些家长居然……！

我们都一样家境如何、贫穷与否，这些都不是因素，天下孩子都一样可爱；一样让父母头疼；一样让父母“又恨又爱”……而天下父母都一般，孩子的一点变化；孩子的一点进步；孩子的一点异常，都能扣动父母的心弦……【开学季】听话的孩子都是相似的，顽皮的孩子各有各的“熊”法。尤其是在寒暑假，漫长的假期跟孩子们简直操不

恩启观察员273

如何训练自闭症儿童的主动语言？

阿力妈妈坐标美国加州，两娃妈。曾经职场白骨精，现为家庭“干预师”。为你带来美国的自闭症干预方法；和你聊聊闭娃家的家常。如何训练自闭症儿童的主动语言？在开口说话这件事情上，儿子阿力倒是没让我们费心，他一岁多就咿咿呀呀地开始叫爸爸。只是有一样，只要是男的就是他口中的“爸爸”，门口保安和自己的姥爷都是爸

恩启特教平台920

来自自闭症妈妈的羡慕----人家孩子的爸爸…....

作者：小仙儿妈妈：你看人家孩子的爸爸，下了班赶紧回家做饭、洗衣、陪孩子，你呢?整天就知道看手机.......你看人家孩子的爸爸，天天带着孩子做训练，你呢？一百年去一次.......你看人家孩子的爸爸，派个司机，天天接送娘俩去机构，你呢?整天看你忙忙忙，也不知道在忙什么.......你看人家孩子的爸

恩启生活274

干预时能“夸”到点子上，自闭症孩子想不进步都难！

在给自闭症孩子干预的过程中，使用最多的强化物一定是社会性赞美吧！但是，含蓄、不善表达，这道标签似乎已经深深的烙印在了中国父母身上，如果要求家长们把孩子“夸出一朵花”来，一定难倒了一大片的人。有的家长不会夸，说几句就没词了；有的家长不爱夸，说强化效果没有吃的管用；有的家长想夸，但是总是“不好意思”，

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“融爸”教你如何提高自闭症孩子的生活技能？

恩启会客厅邀请为自闭症群体做出努力的社会知名人士畅谈他们的故事，让更多的家庭知道有很多人在与你并肩前行。本期特邀嘉宾陈勋虎（海口融爸）融融的爸爸，海口海燕心智障碍者家庭支持中心理事长，2015“感动海南”十大年度人物，海南省残疾人基金会爱心大使，第二十二届“海南青年五四奖章”获得者。▼融爸是我们的

恩启生活507

一位星妈与自闭症“抗战”数年总结出的人称代词的秘诀

【星妈自述】我是一位新家长，在与自闭症“抗战”这条路上坚持了许多年。写下这些文字是因为正在给孩子教授人称代词，深感此课题的艰难(确如《米歇尔家庭训练计划》里写的，人称代词的学习远远难于主动提问)，现在把自己的一些思考写下来，希望能抛砖引玉，和大家一起探讨。我感觉人称代词之所以难，第一是因为这是一个

Tina3568

家长应如何应对他人对自闭症孩子的偏见

在一些公共场合，你一定经历过这样一个特殊的时刻：孩子在尖叫、旋转或发出噪音，周围的人不满地看着你，眉头紧锁，甚至他们还会强硬地说：看好你的小孩！一些人会觉得你的孩子没有礼貌，不懂事。一些人可能看出了孩子的不同，但他们会怪你为什么要带孩子出来。这种情绪，可能来自一个陌生人、一个熟人，甚至家里的亲戚。

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朱璟专家教你让自闭症孩子听从“看”的指令

在绝大部分的学习中，我们都需要学生“观察”特定的目标。比如，在模仿训练中，学生需要观察教导者的示范；在区辨认识（听到他人的命名，从几种物件中选择对应的物件）的训练中，学生需要观察图片或实物。很多特殊需求的孩子对理解和服从指令会有困难，当然这其中也包括对“看”的指令。因此，在必备技能的训练中，我们先

恩启特教平台638

给准特教老师和新老师的11条建议

三四月份是招聘季，很多机构都发出招聘启示，一些有志于投身特教行业的毕业生和一些有经验的老师，都希望在特殊教育领域有更好的发展。祝愿大家都能找到适合自己的工作，同时也想给准老师和新老师们一些建议，期待大家在这条路上走的更远！给准特教老师和新老师的11条建议文|特教三人行虽说是过来人，但我们并不喜欢以

恩启特教662